Tempat Favorit Mahasiswa Simpan Sampah

          Salam bahagia bagi rekan pembaca, semoga rekan pembaca dalam keadaan sehat selalu, karena keadaan sehat kita mau ngapain ajah juga enak.  Contoh ; musim liburan kalau badan gak enak tetep kan gak mood, betul kan?  Kalau ingin makan bakso tapi perut lagi kurang beres, uhh pasti gak bisa buat makan yang pedas-pedas. Nah, maka dari itu penulis mendo’akan supaya kita semua selalu dalam keadaan sehat, karena sehat ... (apa lanjutannya?) Hehe.. Aamiin.
        Oke rekan pembaca, pengantar tadi bertopik sehat, salah satu indikator sehat adalah ber. . . bersih. Sesuai judul topik “Tempat Favorit Mahasiswa Buang Sampah” sebelumnya mohon maaf bila penulis menggunakan kata mahasiswa karena lingkungan penulis masih dikelilingi rekan-rekan sebagai mahasiswa. Jadi penggunaan kata mahasiswa disini tidak berlaku untuk umum. Namun, bila ada kesamaan nama, peristiwa, dan lokasi yang sama mohon dimaafkan.

         Langsung saja kita bahas satu persatu tempat-tempat favorit mahasiswa menyimpan sampah versi chaboen.blogspot.com.

         Penulis mengajak rekan pembaca untuk berkenalan dengan salah satu yang menjadi peran utama dalam tuilsan kali ini, yaitu sampah. Apa sih itu sampah ... (kalau dalam soal uas pertanyaan jenis divergen, pasti akan berbunyi seperti ini; Jelaskan yang saudara ketahui mengenai sampah dan bagaimana sejarahnya?) waaauuw...

Sampah

         Panjul begitu panggilan akrabnya, ketua UKM pecinta alam tahun 2015 dalam dialog sederhana bersama penulis mengungkapkan “Pandangan orang mengenai sampah adalah bahan tak berguna dibuang begitu saja, tak berguna berasal dari sisa pembungkus sesuatu dan menijikan sehingga sampah itu tidak ingin dimiliki lagi oleh orang.”

         Devinisi dari sumber yang terpercaya kerelevannya wikipedia.org tertulis “Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah didefinisikan oleh manusia menurut derajat keterpakaiannya, dalam proses-proses alam sebenarnya tidak ada konsep sampah, yang ada hanya produk-produk yang dihasilkan setelah dan selama proses alam tersebut berlangsung. Akan tetapi karena dalam kehidupan manusia didefinisikan konsep lingkungan maka sampah dapat dibagi menurut jenis-jenisnya."

Mengenai sampah juga dalam perkuliaahan dosen mengatakan “Seharusnya kampus kita bersih bukan sepenuhnya karena petugas kebersihan, tetapi karena kesadaran kita terhadap kepedulian bersihnya lingkungan sekitar”. Rekan pembaca, penulis sangat setuju dengan quots tersebut apa lagi didukung dengan slogan-slogan yang pasti ada dalam setiap acara go-green  yaitu mari kita mulai dari sendiri. Penulis mengilustrasikan seperti ini, jika luas kampus kita lebih kurang empat ribu meter persegi dan jumlah mahasiswa ditambah jumlah pendidikan dan kependidikan serta staf lembaga lebih kurang seribu orang.  Kebanyakan mobilitas yang sering dilalui atau disinggahi adalah ruang kelas, selasar gedung, ruang kantor, masjid, kantin, toilet dan halaman parkir. Maka dari luas kampus itu hanya sepertiga yang sering digunakan pastilah titik-titik sampah berkumpul juga sering di tempat tersebut. Selebihnya luas taman dan lapangan.

         Seandainya kita menerapkan prinsip mulai dari diri kita sendiri dan lingkungan sekitar.  Maka sertiap orang bila membentangkan tangan dan itu lah lingkungan sekitarnya, diberi tanggung jawab seluas itu ia harus menjaga dari sampah. Mari kita hitung, rata-rata bentangan tangan orang dewasa adalah 1,5 m x 1,5 m =  2,25 m_­² dikalikan 1000 orang maka seluas 2250 m² akan bersih dari sampah itu sudah lebih dari sepetiga dari luas kampus. Tapi sayang ini hanya ilustrasi penuis yang mustahil akan dijadikan sebuah kebijakan untuk mengelola kebersihan.

         Setelah kita mengenal sampah dan analisisnya, ada yang tak biasa dari judul kali ini yaitu “simpan atau menyimpan sampah”.  Penulis menggunakan kata tersebut karena terinspirasi dari rekan kakak tingkat yang berkata bahwa “sampah itu jangan dibuang tapi disimpan, karena kalau dibuang pasti akan berserakan”. Penjelasan ; Baju setelah digunakan dibuang atau disimpan ? mana yang lebih rapih, buang bajunya atau simpan bajunya ? Maka penulis lebih setujuh pemerintah atau masyarakat menulis peringatan menggunakan kalimat, Simpan Sampah pada Tempatnya!

Tempat atau Ruang

      Apa yang menjadi permasalahan dari kedua konsep ini? Oke penulis tidak akan mempermasalahkan kedua konsep ini. Hehe karena kalau dari definisi kedua konsep tempat dan konsep ruang pastilah berbeda jadi tidak akan dibahas karena akan terlalu panjang bila hal ini dibahas. Maka dari itu mari kita mulai tempat-tempat favorit yang kita tunggu-tunggu. (hehe)

1. Tempat Sampah Depan Kelas  

          Tempat menyimpan sampah favorit mahasiswa pastinya adalah tempat sampah depan kelas, baik di dalam kelas maupun di luar dekat pintu kelas. yang mesngisi sampah sisa jajannya disini adalah mahasiswa yang super rajin, yang datang kuliah gak cuma isi absen, peduli sama kelasnya sendiri. Semoga menjadi ladang ibadah karena telah menjadi pahlawan kebersihan. Aamiin...

Ini tempat sampahnya.. biar kecil kalau dimanfaatkan dengan benar luar biasa fungsinya.

       2. Rak Kursi Chitose Cosmo
           Dosen sudah masuk tapi masih tanggung sedikit lagi makanannya habis, biasanya akan  disimpan disini nih, di rak kursi chitose. Apalagi gelas plastik air mineral gini pas banget sepertinya antara gelas plastiknya dan rak kursi. Nah, karena kesiangan terus sarapan di kelas atau memang sudah diniatkan mau makan di kelas. tapi tolong peri-peri cantik dan coboy ganteng bawa pulang juga sampahnya lalu simpan tuh di tempat yang sudah menjadi seharusnya. Kasihan kan.. kamu ajah gak mau kan kalau ditinggal sendiri.. hiks.. hiks.. hehe.

Kursinya sudah lelah bila selalu jadi tempat sampah!

      3. Kantong Kresek Tak Bertuan

          Seperti judul lagu ... Cinta Tak Bertuan, mau gimana lagi. Setiap ditanya kantong kresek ini milik siapa  jawabnya kebanyakkan bukan punya saya. Entah datang dari siapa dan untuk siapa kantong kresek hitam ini. Barangkali kantong kresek ini salah satu alternatif terbaik bagi sebagian kalangan mahasiswa, sesesai makan simpan dan tinggalkan. So ... ada petugas kebersihan, sudah bayar UKT mahal. Kembali pada pendapat dosen diawal 'kesadaran' yang masih mahal. Dan memangya uang UKT yang dibayarkan hanya untuk biaya kebersihan ? Oppsss jangan tegang gitu.. bukan kita kan yang melakukan. Kantong kresek ini tak bertuan, jadi itu mungkin fikiran si kantong kresek andai kita memahami kata hatinya.

Benar kan sampah itu sudah tak diinginkannya lagi, meski mulanya di puji 'wiihhh... menarik bungkusnya!'

 4. Lantai Sepi (Horor)

Sebenernya gak sepi sih. cuma ...

        Horor wuuhhh ... lihat sana, lihat sini, tak ada yang melihat, pluk.. tisu-tisu dan sisa lainya berjatuhan. Sungguh tragis akhir dari riwayatmu tisu. Betapa perjuangan nenek moyangmu (baca:pohon) tumbuh, berkembang hingga ditebang. terkadang lantai sepi menjadi salah satu tempat favorit membuang sampah. Yupp setelah rekan pembaca membaca tulisan ini semoga selalu teringat untuk tidak menyimpan sampah dimanapun selama itu bukan tempat yang seharusnya dan selayaknya sebagaimana yang telah disetujui tetapkan -buanglah sampah pada tempatnya-.

       5. Tas Temen

           Rekan pembaca ada dua versi bila kita lihat ada teman-teman kita ditasnya terdapat sampah. Pertama karena memang ini niat baik, karena ia takut bila karena sampah ia akan berurusan, jadi ia akan menyimpan sampah sementara di tas dan bila menemukan tempat sampah baru ia menyimpannya disana, sama halnya dengan pepatah mengatakan sedia payung sebelum hujan. Kedua karena banyak rekan kita yang jahilnya kelewatan, udah jahil buang sampah bukan pada tempatnya. semoga segera sadar ya..

      6.   Dibalik Jeruji Besi

         Banyak memang kesempatan kita untuk menyimpan sampah bukan pada tempatnya, tapi kita terlalu mengeksploitasi kesempatan itu. seenaknya kita, sudah saatnya kita revolusi mentas kawan. dimana pun tempat akan indah pada waktunya (waktu tempat tersebut tanpa sampah sedikitpun). Dibalik jeruji disini yaitu diluar jendela, coba seandainya tanpa sampah diluar sana betapa indahnya pemandangan.

     8. Tempat Sampah Seludupan

          Sebenarnya ini yang menjadi motivasi tulisan ini, sampai sebegini rapihnya menyimpan sampah, andai dosen tahu apa yang akan dikatakannya ya ? Ini kursi chitose cosmo tempat duduk mahasiswa menimba ilmu. entah apa motif menyeludupkan sampah ke dalam lubang sekecil ini. Sebenarnya sudah pasti yang melakukannya, pasti yang sering duduk disini, yankni ... ?

Seludupan sampah di dalam

Bukti kedua bila dipersidangan diperlukan , hehe

Berhasil mengagalkan seludupan sampah sisa bungkus permen kuranglebih 10 gram

         Bonus

 Terinspirasi dari lamanya waktu pengajaran kuliah, Yahdini Fitri Rajabi B dan timnya mengubah bangku perkuliahan menjadi sumber energi listrik. Inovasi baru yang diberi nama InCha El-Supplier ini merupakan suatu prototype kursi pegas penghasil energi listrik dengan menggunakan tenaga manusia.

 Wahhh hebat ya, semoga dikembangkan lagi kursi-kursi macam ini hehe. Rekan pembaca kita sudah sampai dipenghujung tulisan. Mohon dimaafkan bila penulis mengangkat permasalahan ini menjadi sebuah tulisan, bukan penulis merasa so menjadi manusia sper baik atau seperti apa, tapi hanya berusaha dengan apa yang penulis bisa untuk mengubah hal dari yang terkecil dan berada disekitar kita dan belajar bersama saling mengingatkan. Penutup 'terima kasih atas kunjungan Rekan Pembaca'.

Read more

Perdebatan Hasil 3 x 7 = 21 atau 27 ?

         Alkisah di Tiongkok pernah ada seorang guru yang sangat dihormati karena tegas, jujur dan bijaksana. Suatu hari, 2 murid menghadap guru tersebut. Mereka bertengkar hebat dan nyaris beradu fisik. Keduanya berdebat tentang hitungan 3x7.

          Murid pandai mengatakan 21. Murid bodoh bersikukuh mengatakan 27. Murid bodoh menantang murid pandai untuk meminta guru sebagai Jurinya untuk mengetahui siapa yang benar diantara mereka, sambil si bodoh mengatakan, "Jika saya yang benar 3 x 7 = 27, maka engkau harus mau di cambuk 10 kali oleh GURU. Tapi jika kamu yang benar  3x7=21, maka saya bersedia untuk memenggal kepala saya sendiri.

           "Ha ha ha ....." demikian si bodoh menantang sangat yakin dengan pendapatnya.
           "Katakan GURU, mana yg benar ?", tanya murid bodoh

          Ternyata GURU memvonis cambuk 10x bagi murid yang pandai, yang menjawab 21. Si murid pandai protes keras! GURU menjawab, "Hukuman ini bukan untuk hasil hitunganmu, tapi untuk KETIDAK ARIFANmu yg mau-maunya berdebat dengan orang bodoh yg tidak tau kalo 3x7 adalah 21 !"

           Guru melanjutkan, "Lebih baik melihatmu dicambuk dan menjadi ARIF daripada GURU harus melihat satu nyawa terbuang sia2!"

            Jika kita sibuk memperdebatkan sesuatu yg tak berguna, berarti kita juga sama salahnya atau bahkan lebih salah daripada orang yang memulai perdebatan, sebab dengan sadar kita membuang waktu dan energi untuk hal yang tidak perlu.

         Bukankah kita sering mengalaminya?

         Bisa terjadi dengan pasangan hidup, rekan kerja, tetangga/kolega.. Berdebat atau bertengkar untuk hal yg tdk ada gunanya hanya akan menguras energi percuma. Ada saatnya kita diam untuk menghindari perdebatan atau pertengkaran yang sia-sia.

        Diam bukan berarti kalah. Memang tidak mudah, tapi janganlah sekali-kali  berdebat dengan orang bodoh yang tidak menguasai permasalahan.

 "MERUPAKAN SUATU KEARIFAN BAGI ORG YG BISA MENGONTROL DIRI DAN MENGHINDARI KEMARAHAN ATAS SUATU KEBODOHAN !!"

Sumber 

Read more

Kata Kata Membangun Motivasi dalam Diri

          

Motivasi adalah daya dorong yang berasal dari dalam atau dari luar diri. Pendorong untuk melalukan hal yang ditekadkan dalam hati dan fikiran yang menjadi sebuah kekuatan. Berimajinasilah dalam fikiran Anda saat membaca artikel ini, karena Mohammad Ali pernah berkata : “Orang yang tidak pernah menggunakan, imajinasinya laksana burung tanpa sayap”
          Persiapkan hati untuk terbuka, buka fikirian untuk bertindak dan capailah apa yang menjadi tekadmu. (Syahril Hidayat)

-    Orang yang tidak mau berfikir adalah malas, orang yang tidak dapat berfikir adalah dungu, dan orang yang tidak berani berfikir adalah budak.
(Drumond)

-    Saat kita punya impian, ide, keinginan, atau apapun yang ingin diwujudkan, jangan takut diejek dan diremehkan oleh orang lain! Tidak perlu menanggapi itu semua dengan emosi, apa lagi membenci. Justru sebaliknya, tetaplah Yakin dan Berjuang dengan segenap kemampuan yang kita miliki. Buktikanlah semua mimpi bisa menjadi nyata.
(Anonim)

-    Pola fikir “Semua Serba Sempurna” adalah keadaan fikiran yang membahayakan dalam menghadapai dunia yang tidak sempurna ini. Cara terbaik adalah menghilangkan keraguan-keraguan dan menjalankan tugas. Jika sudah melakuka sebaik yang Anda bisa, maka Anda tidak perlu menyimpan kekhawatiran untuk gagal.
(Robert Sillian Hilyer)

-    Anda adalah produk dari lingkungan Anda. Maka, pilihlah lingkugan terbaik bagi pengembangan Anda menuju tujuan-tujuan Anda. Analisa hidup Anda melalui lingkungan Anda. Apakah hal-hal yang ada di sekitar Anda membantu anda menuju sukses atau malah menahan Anda?

-    Cahaya mentari bila difokuskan dapat membakar kertas.
(Alexander Graham Bell)

-    Hidup itu seperti sebuah sepedah agar tetap seimbang kita harus terus bergerak.
(Albert Einstein)

-    Orang yang sukses tidak takut pada kritik, sebaliknya orang yang anti kritik adalah orang yang picik.
( Andy Stevenio)

-    Begitu Anda mengganti fikiran-rikiran yang negatif dengan yang positif, Anda akan mulai mendapatkan hasil yang positif.
(Willie Nelson)

-    Taburkan fikiran maka akan menuai perbuatan. Taburkan perbuatan maka akan menuai kebiasaan. Taburkan kebiasaan maka akan menuai karakter dan taburkan karakter maka akan menuai takdir.
(Samuel Smiles)

Read more

Kokology Cinta : Soal Menggambar Pohon

Tips menyenangkan menjawab Kokology :
 - Katakan hal pertama yang muncul di kepala Anda
- Mainkan bersama orang lain
- Jujur dengan diri sendiri
- Jangan membaca jawaban terlebih dahulu
- Tetap berfikir terbuka

SOAL MENGGAMBAR POHON

Kamu sedang menyetir di tepian laut. Melihat pemandangan indah, kamu memarkir kendaraan dan menggambar pemandangan mempesona ini sebagai kenangan. Bagaiamana cara kamu menggambar pohon palem di sebelah kanan kertas ?

A. Lebih tinggi dari sebenarnya.

B. Sama tinggi dengan sebenarnya.

C. Lebih rendah dari sebenarnya.

Soal ini memberi petunjuk fikiran kamu tentang mantan kekasih. Jika sudah dijawab berikut penjelasannya.

KAMU MEMILIH :

a) Kamu telah melupakan mantan kekasih dan siap berpaling ke hati yang lain.
b) Kamu masih punya perasaan tentang mantan, bila ingin berhubungan dengan seseorang, orang itu harus punya beberapa hal yang sama dengan matang kamu.
c) Kamu nggak bisa move on dari mantan kamu.

Bagaimana, tertarik mencoba tes kokology lainnya ? like dan share biar lebih seru.

Like and share Cabangbunginfo. Terima kasih telah berkunjung.

Read more

Peta Air Kabupaten Bekasi dan Kota Bekasi

    

    Berikut ini adalah peta persebaran air tanah di kabupaten Bekasi. Air tanah adalah air yang bergerak di bawah permukaan tanah.

Sumber  : https://goo.gl/hkqr6r

Read more

Desain Kartu Ucapan Aqiqah Anak

           Dalam rangkaian suasana bahagia atas kelahiran putra/putri tercinta, sejatinya sebagai orang tua telah merencanakan segala prosesi sampai sang anak dewasa nanti. Seperti yang telah di Sunnahkan oleh Baginda Rasullullah SAW yakni aqiqah. Dikutip dari www.syiarislam.net tentang tata cara aqiqah untuk anak menurut Islam "Dari Samurah bin Jundab dia berkata : Rasulullah bersabda : 'Semua anak bayi tergadaikan dengan aqiqahnya yang pada hari ketujuhnya disembelih hewan (kambing), diberi nama dan dicukur rambutnya.' [HR Abu Dawud, Tirmidzi, Nasa’i, Ibnu Majah, Ahmad]".

             Untuk memperkenalkan anak tercinta kepada keluarga, sanak saudara, orang-orang terdekat, tetangga, dan sebagainya. Karena pepatah bilang "tak kenal maka ... ? (ta'aruf). Alangkah lebih mudah bila kita sebagai orang tua menggunakan sebuah media sebagai alat untuk menyampaikan maksud tersebut dan meminta keikhlasan hati & restu mendoakan sang buah hati kelak menjadi insan yang berbakti kepada orang tua, beguna bagi Agama, seksama, Nusa dan Bangsa. Kita sebagai orang tua bisa menggunakan salah satunya adalah Kartu Ucapan/Undangan Aqiqah Anak.

              Maka dari itu berikut tersedia contoh desain kartu ucapan Aqiqah anak. Contoh di buat untuk ananda Fiqih saudara sepupuh dari penulis. Terima kasih atas segala partisipasi dan perhatian serta kunjungan di blognya bocah Cabngbungin. Kiranya semoga postingan kali ini dapat membantu dan bermanfaat. Penulis meminta maaf bila banyak kekurangan. 

Read more

Pembekalan KKN POSDAYA (File Presentasi)

           Selamat datang sahabat, beberapa waktu lalu mahasiswa Universitas Pendidikan Indoensia  Kampus Purwakarta angkatan 2013 mengadakan pembekalan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Acara yang cukup kondusif, efektif, ramai dan meriah. Dikonsep sedemikian rupa oleh rekan-rekan seangkatan. Pada intinya dalam acara pembekalan tersebut usaha kita untuk memahami seperti apa dan bagaimana Kuliah Kerja Nyata tersebut dilaksanakan.

Prosesi acara Pembekalan KKN. Kamis, 19 Mei 2016.

           Acara pembekalan dihadiri oleh Mahasiswa reguler dan Mahasiswa dual mode, semuanya tergabung dalam 16 kelompok yang akan melaksanakan KKN didua tempat yang berbeda, yakni, di kecamatan Darangdan 15 kelompok KKN dan kecamatan Bungur Sari 1 Kelompok KKN (Dual mode).

           Kesempatan kali ingin berbagi slide presentasi yang ditayangkan oleh pemateri dalam acara pembekalan KKN. Dengan Semagat berbagi diperlsilahkan untuk diunduh dan dimanfaatkan semaksimal mungkin serta jangan lupa manfaat itu kita bagikan.

 Klik link berikut untuk mengunduh : unduh 

           Pada akhirnya terima kasih telah berkunjung, semoga bisa bermanfaat untuk khalayak.Sukses dunia akhirat. Satu lagi bila berkenan mampir di Facebook kami dari kelompok KKN Neglasri, mengabarkan segala kegiatan selama persiapan, pelasanaan, laporan dan kelanjutan KKN di Desa Neglasari.  Alamat facebook kami : www.facebook.com/kkn.ngls/ . siahkan di-like untuk mendapatkan setiap Informasi dan kabar terbaru dari KKN 2016. Terima Kasih.

Read more

Cara Menampilkan Ruler (Penggaris) untuk Mengatur Paragraf

          

           Bagi yang belum mengetahui memanglah sulit, ketika terbiasa merapihkan paragraf dengan bantuan ruler atau penggaris pada Microsoft Word. Nah kali ini Chaboen akan menyampaikan cara -bisa dibilang paling sederhana- mudah untuk menampilkan ruler atau penggaris kembali pada Microsoft Word. 

           Biasanya bila kita memasang Microsoft Word kerluaran terbaru, ruler atau penggaris ini tidak nampak pada akhirnya dibuat bingung bagaimana cara menampilkannya kembali. Bila sudah dapat dipahami permasalahannya mari bersama kita simak langkah-langkahnya.

Pertama : Pastikan kita telah membuka Microsoft Word dengan cara apapun yang disukai. lewat start windows, icon shortcut, atau keyword tertentu. Pada beberapa kasus tertentu tampilannya adalah seperti gambar pada langkah pertama ini, tidak ada RULERnya. Jika sudah dipastikan mari kita perhatikan langkah berikutnya.

 Kedua : Gambar pada langkah kedua berikut, bermaksud mengajak kita untuk memperhatikan barisan TAB padaMicrosoft Word. Lalu pilihlah (dengan diklik) TAB View. Setelah itu tab yang aktif akan berganti menjadi tab view berisikan beberapa menu. mari kita melanjutkan langkah berikutnya.

 

 Ketiga : Pada langkah ketiga ini mari kita lebih memokuskan lagi pada deretan submenu pada tab view. Bila kita lebih teliti lagi pada bagian yang telah diberi garis melingkar berwarna merah. itu adalah submenu Show (tampilan). Terdapat menu rurer, maka kita klik / beri tanda centang pada kotak kecil tersebut. maka penggaris / rurer yang menjadi permasalahan dalam pembahasan kali ini telah muncul kembali. Bagaimana selanjutnya ?

 Terakhir : Dengan mengucapkan Alhamdulullah, pembahasan kali ini telah selesai. terima kasih telah menyimak ulasan mengenai "Cara Menampilkan Ruler (Penggaris) untuk Mengatur Paragraf". semoga bermanfaat dan bila berkenan dipersilahkan untuk berbagi sebagai catatan jangan sampai lupa cantumkan sumbernya.

Read more

Mengapa Kita Harus Bersin dan Batuk ?

          

Bahasa Inggris kuno kata untuk “Sneeze/bersin” adalah “fneosan.”            

            Bila ada sesuatu masuk ke dalam hidung manusia, misalnya debu, tubuh akan bereaksi sangat cepat dan spontan: ia bersin. dari dalam paru-paru, ada gelombang udara yang secara tiba-tiba didesak keluar lewat batang tenggorokan dan pangkal tenggorokan lewat hidung. kalau bersin satu kali belum memadai tubuh akan bersin sekali lagi. bersin itu akan berlangsung sampai orang bisa bernafas seperti biasa.
            Tubuh bersin secara otomatis tanpa orang mempertimbangkannya terlebih dahulu atau pun mempengarunginya. Ini semacam reaksi tubuh, satu gerak refleks. Gerak refleks dipicu oleh suatu ransangan. Rangsangan ini kemudian menimbulkan rentetan reaksi tertentu. dalam peristiwa bersin, rangsangannya berupa debu di dalam hidung. debu menggelitik kita setelah itu bersin.
Paru-paru yang dikelilingi otot-otot terletak didalam rongga dada dan dipisahkan oleh sekat rongga badan dari organ-organ tubuh lainnya. kalau orang harus bersin, orang terlebih dahulu menarik nafas, sampai ada cukup udara di dalam paru-parunya. Lalu, semua otot di daerah dada dan perut mengerut degan kencang, sekat rongga badan menekan ke atas dan udara yang tadinya masih berada di dalam paru-paru didorong keluar. Desakan udara itu harus melalui batang tenggorokan, melewati batang tenggorokan, melewati pangkal tenggorokan, dan kemudian menuju ke arah hidung dan sekaligus menyapu keluar benda asing yang menggelitik tadi. Waktu bersin itu, hampir seluruh badan kita berguncang, tanpa kita harus berbuat sesuatu atau dapat berbuat apa pun untuk mencegahnya.
Kalau kita sedang pilek, hal yang sama akan terjadi terhadap tubuh, seolah-olah ada benda asing di dalam hidung. Tetapi, dalam hal ini bukan benda asing yang menyumbat saluran pernafsan kita, melainkan ingus yang keluar dari dalam rongga samping hidung ke saluran pernapasan. kalau benini pasalnya, gebrakan bersin saja tidak ampuh lagi. pilek ini harus disingkirkan dahulu, sesudahnya barulah bersin jga akan berhenti.
             Peristiwa batuk sama halnya dengan peristiwa bersin. hanya saja, di sini bukannya hidung yang mampet, melaikan pangkal tenggorokan. Penyumbatan bukan oleh sebuah benda asing, misalnya remah-remah, atau pun lendir lagi. ingus yang sama tadilah yang mebuat kita bersin, hanya saja ingus yang ini tidak nyasar ke dalam hidung, melainkan ke dalam leher (tenggorokan). Jadi, tergantung dimana tubuh digelitik, entah di hidung atau di leher, tubuh pastilah bersin atau batuk.

              James Chapman dalam Ryan Fibrian dalam postingannya, ini cara keren untuk bersin dalam sepuluh bahasa. wow hehe bersin juga ternyata ada dalam bahasa ya, sangat menarik.

 Bagaimana ? sudah tahukan bersin dalam 10 bahasa. sepertinya bersinnya orang jepang cukup aneh ya ? hehe korea juga ...  boleh ko dicoba.

Read more

Genetika dan Hereditas dalam Pendalaman Materi IPA SD

         

         Pada dasarnya, beberapa sifat akan diturunkan oleh orang tua pada keturunannya. Sebagian orang ada yang mempunyai banyak kemiripan dengan orang tua, tetapi ada sebagian lagi tanpak berbeda dengan orang tuanya. mengapa demikian ?
           Dalam multimedia inilah kita akan mengetahui apa sajakah yang mempengaruhi hal tersebut.
Mari kita simak video berikut secara seksama!

      Coba kamu perhatikan dan amati bentuk hidung serta tipe rambutmu? Apakah kah ada kesamaannya dengan bentuk hidung dan tipe rambut orang tuamu ?

Terimakasih telah berkunjung.

Read more

Hubungan Kurikulum 2013 dengan Tematik dan Saintifik dalam Pembelajaran IPA SD Kelas Rendah

        Kurikulum 2013 adalah pembaharuan kurikulum pendidikan di Negara Indonesia guna untuk mencetak generasi emas bangsa.  Kurikulum 2013 adalah perangkat pendidikan yang dikembangkan pemerintah terkhusus oleh kementerian pendidikan penyempurnaan dari kurikulum-kurikulum sebelumnya yaitu kurikulum Kurikulum Berbasis Kopetensi dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Pergantian kurikulum oleh kementrian pendidikan karena dianggap generasi bangsa saat ini sangat jauh dari makna kata generasi terdidik. Generasi pintar, mampu di era globalisasi, sangat menguasai teori, berpengetahuan tinggi dan lain-lain. Akan tetapi kecerdasan keterampilan dan kepekaan sosial serta bobroknya moral generasi sangat dibawah ambang batas bila dikatan sebagai generasi emas bangsa. Maka dari itu dalam kurikulum 2013 ini lah karakter bangsa lebih disorot atau dijunjung tinggi keberadaannya, sebagai langkah menyelamatkan harkat martabat bangsa Indonesia.
            Aspek-aspek yang usung dalam kurikulum 2013 adalah sikap, keterampilan, dan pengetahuan, sikap lah yang lebih diutamakan. Dalam aspek keterampilan diharapkan generasi emas bangsa memiliki segudang keterampilan hidup demi menyikapi tuntutan zaman dimasa mendatang dengan pengetahuan  yang dimilkinya. Bagan putar diatas menerangkan keterkaitan kurikulum 2013 dengan metode tematik dan saintifik dalam pembelajaran IPA Sekolah Dasar guna mencapai tujuan kurikulum 2013.
           Metode tematik adalah metode pembelajaran berbagai mata pelajaran dengan menggunakan suatu bahasan bertema secara intergratif. Dari semua mata pelajaran dikemas dalam satu tema ini bertujuan mempermudah pencapain kompetensi inti, kompetensi dasar, serta indikator pembelajaran dalam kurikulum 2013. Dan metode pembelajaran saintifik melihat pada kesesuaian perkembangan usia belajar. Usia perkembangan anak-anak Sekolah Dasar kelas rendah adalah usia perkembangan operasional konkret.
            Anak usia perkembangan operasional konkret selalu belajar dari apa yang mereka lihat, dengar, dan pahami. Maka dengan karakteristik seperti itulah metode saintifik sangat cocok dan dianggap tepat. Dengan mereka memperhatikan dan menanya dalam memahami suatu teori dan mereka buktikan teori tersebut secara langsung dengan mencoba dan menalar hingga mereka menguatkan keilmuan mereka dengan mengkomunikasikan apa yang mereka dapat kepada yang lain. Dengan saintifik keaktifan dan keterlibatan anak dalam kegiatan pembelajaran terlihat sangat signifikan dan dianggap akan mendekati keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan bangsa Indonesia.
              Itulah keterkaiatan antara kurikulum 2013 dengan tematik dan saintifik dalam pembelajaran IPA Sekolah Dasar kelas rendah. Bahwa satu dengan lainya sangat berkaitan erat dalam pencapaian tujuan pendidikan bangsa Indonesia, meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia.

Peserta didik SDN Negeri 02 Nagrikaler dalam pembelajaran Kurikulum 2013

Read more

Kurikulum dan Video Simulasi Kurtilas Kelas 1 Kegiatanku

            Dunia pendidikan bukanlah dunia yang statis. pembaharuan-pembaharuan sejatinya selalu lah digalakan. Pembaharuan pendidikan seyogyanya tidak selalu dari para ahli pendidikan. Semua pembaharuan pendidikan bertujuan memenuhi kebutuhan masyarakat akan perkembangan zaman.

            Kiranya itulah mengapa sejak kemerdekaan hingga kini, kurikulum terus berganti. Seperti, Rencana Pelajaran 1947, Rencana Pelajaran Terurai 1952, Kurikulum 1968, Kurikulum 1975, Kurikulum 1984, Kurikulum 1994 dan Suplemen Kurikulum 1999, Kurikulum 2004, KTSP 2006 dan terakhir Kurikulum 2013. Perubahan menuju ke arah perbaikan ini akan terus berlanjut karena pendidikan sepanjang hayat.

            Kurikulum 2013 merupakan perbaikan dari kurikulum 2006. Menggunakan pendekatan Saintifik serta pembelajaran tematik-integratif. ditambahnya jam pelajaran yang mengharapkan peserta didik mampu lebih baik dalam melakukan 5M, yakni Mengobservasi, Menanya, Menalar, dan Mengkomunikasikan atau Mempresentasikan. apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran dan diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya, memasuki masa depan yang lebih baik.

            Video Simulasi Kurikulum 2013 berikut ini menggambarkan bagaimana penerapan dalam pembelajaran kurikulum 2013 untuk kelas rendah (kelas 1) bertema Kegiatanku.

              Video ini dibuat saat mata kuliah Pendidikan IPA SD Kelas Rendah sekitar 1 tahun lahu. Kiranya masih banyak terdapat kesalahan. seyogyanya saya meminta maaf dengan penuh harap. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan dalam video simulasi ini bisa lihat dalam sudah diposting di blog ini. Terimakasih yang mendalam semoga esok masih bisa kembali.

Read more

Peta Diri Anda

             Bayangkan jika anda berada di laut bebas di atas perahu speed boat yang sangat cepat dan bertenaga besar. Dua puluh lima kilometer dari anda adalah pulau impian anda. Di pulau tersebut, apapun yang anda inginkan akan dapat diperoleh, segala macam yang anda impi-impikan akan terpenuhi. Yang harus anda lakukan hanyalah agar anda berada di pulau tersebut. Letaknya adalah tepat di belakang garis cakrawaka. Tapi cakrawala sebelah mana?

           Masalahnya adalah bahwa anda tak memiliki kompas, tak ada GPS, tak ada peta, tak ada radio, atau telepon, tak tahu mana arah yang menuju pulau itu. Di arah yang lain hanyalah ribuan kilometer air dan tak ada apa-apa, hanya lautan. Anda melihat ke segala arah dan yang anda lihat hanyalah air dan langit.

           Dalam waktu kurang dari dua jam, anda dapat merapat di pulau impian anda. Namun jika anda melenceng arahnya, anda akan kehabisan bahan bakar sebelum
mencapai pulau impian tersebut.

          Hidup tanpa serangkai tujuan yang jelas, tanpa tahu dan memahami tujuan hidup anda sendiri, menghadirkan dilema yang sama kepada anda. Impian anda sebetulnya dapat anda jangkau dengan pasti, namun untuk menjangkaunya anda
harus tahu apa dan dimana impian itu berada. Anda harus mampu menetapkan
jalur lintasan dan menjaaga arah lintasan itu sampai anda mencapainya. Untuk sampai di tempat yang anda tuju, anda memerlukan sebuah peta. Usahakanlah membuat peta serinci dan setepat mungkin, dan langkah selanjutnya adalah dengan hanya selalu mengikuti jalur lintasan yang telah anda tetapkan tersebut.

Read more